PSICOLOGIA GENERAL Y DEL DESARROLLO

Escrito por psicologiagldeldesarroll0 11-02-2018 en conductismo. Comentarios (0)

PSICOANALISIS

CONDUCTISMO

En que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes.

El estudio de las leyes que determinan el comportamiento humano y animal, determinada por los refuerzos y castigos que se reciben.

Sigmund Freud

John Broadus Watson e Iván Petrovick Pavlov

·  Es necesaria la diferenciación entre sexual y genital.

·  Los sueños son concreciones formadas por impulsos instintivos procedentes del Ello o por deseos insatisfechos de la vida diurna procedentes del Yo.

·  Mecanismos intrínsecos de las personas a partir de que el hombre adquiere más conocimiento.

·  Estudia los estímulos condicionales e incondicionales y sus respuestas.

·  Consciente:siente, piensa y actúa con conocimiento de lo que hace.

·  Preconsciente o Subconsciente: son aspectos que se pueden tornar conscientes fácilmente, aunque dejen de serlo pueden volver a la consciencia sin dificultad.

·  Inconsciente: son los procesos y contenidos que no tienen acceso a la concienciación y que por ello se deben inferir, adivinar y traducir a la expresión consciente. Es decir que son todos los deseos reprimidos. 

Teoría de los Instintos: fuerzas que protegen la integridad del individuo.

·  Yo: es una parte del Ello que experimenta una transformación bajo su exposición al mundo exterior. gobierna las exigencias de los instintos y decide si suprimirlos o no. Tiene como función la Autoconservación.

·  Super-yo: es la conciencia moral, constituida por normas, mandatos y leyes, las cuales les impone al Yo. reexperimentar en sus primeros años de infancia.

· 

·  Principio de frecuencia: para que un proceso de condicionamiento se establezca con eficacia, la presentación de los estímulos debe ser frecuente.

·  Principio de recencia: la aplicación del estímulo condicional debe ser reciente en el tiempo con el estímulo incondicional.

·  Principio de extinción: los condicionamientos deben repetirse ya que lo aprendido se extingue si los condicionamientos no son reiterado.

·  Principio de recuperación espontánea: si se extingue la respuesta, y luego se reanuda la asociación se recupera rápidamente el aprendizaje.

·  Principio de generalización: la respuesta condicionada a cierto estímulo tiende a producirse frente a estímulos semejantes.

·  Principio de discriminación: el sujeto está condicionado a responder a determinado estímulo y no a otro.